序号 | 姓名 | 主题 | 奖项 |
1 | 汤朝晖 | 文化自信视阈下以经典诵读提升中职学生人文素养的策略与实践 | 一等奖 |
2 | 杨志暖 | 谈学业水平背景下的中职数学教学改革 | 二等奖 |
3 | 龙发英 | 中职思政课教学落实立德树人的策略探究 | 二等奖 |
4 | 陈铠澍 | 理论与实践一体化的教学方法研究 | 二等奖 |
5 | 郑锦薇 | 疫情期间的中职音乐网课探索 | 二等奖 |
6 | 柯小娟 | 中职学校工程造价教学改革与实践研究 | 二等奖 |
7 | 黄佳玲 | 浅析“毕业设计”建筑施工方向指导经验 | 三等奖 |
序号 | 姓名 | 主题 | 奖项 |
1 | 汤朝晖 | 文化自信视阈下以经典诵读提升中职学生人文素养的策略与实践 | 一等奖 |
2 | 杨志暖 | 谈学业水平背景下的中职数学教学改革 | 二等奖 |
3 | 龙发英 | 中职思政课教学落实立德树人的策略探究 | 二等奖 |
4 | 陈铠澍 | 理论与实践一体化的教学方法研究 | 二等奖 |
5 | 郑锦薇 | 疫情期间的中职音乐网课探索 | 二等奖 |
6 | 柯小娟 | 中职学校工程造价教学改革与实践研究 | 二等奖 |
7 | 黄佳玲 | 浅析“毕业设计”建筑施工方向指导经验 | 三等奖 |