1

赵崇晖

从中职学生技能竞赛角度谈对建筑专业教学改革的思考

一

等

奖

（共4名）

2

李勇军

人人都有话语权，创建个性化的课堂

——“互联网+”下的中职语文教学方法探究

3

徐明华

借势“互联网+” 打造中职德育课堂新生态

4

林  枫

技能大赛驱动下中职专业教师的角色转换

——以中职建筑CAD技能大赛为例

5

黄丽君

以赛促教，以赛促学，以赛促建

——信息化大赛对中职数学教学的推动作用

二

等

奖

（共7名）

6

黄晓凤

基于积极心理学的中职心理健康教育课探索

7

杨志暖

“要我学，我学会”引导到“我要学,我会学”

8

陈航

建筑施工管理职业教育试行现代学徒制途径初探

9

陈  锋

创新现代学徒制、促进人才培养质量提升

10

陈  希

浅析职业教育技能竞赛对专业教学改革的促进发展

11

林松江

“以赛促教、赛教融合”提高建筑工程测量教学质量

12

林建和

基于多元智能理论的中职德育教学实践探究

三

等

奖

（共11名）

13

 李建宏

中职“楼宇智能化系统安装与调试” 技能竞赛指导经验浅谈

14

齐  炜

赛教融合  赛促教优
——以信息化大赛推动教师信息化教学能力提升

15

李奕樟

工程造价职业道德教育在职业技能实训课堂中的实践研究

16

林有兴

“任务驱动”教学法在《土木工程制图》课程的教学探索与实践

17

何伙珍

探索赛教融合的有效途径

18

郑庆波

建设工程安全管理案例教学探析

19

张锦云

也谈中职语文综合实践活动

20

陈仇艳

构建生活化课堂，让教育回归生活--如何让中职课堂生活化                             

21

罗兴海

 庄子的寓言世界

22

游育敏

建筑装饰专业人才培养模式建立与改革思考