10月24日下午，校工会邀请省公关协会常务理事，国家公关协会职业经理分会副秘书长陈萍给我校全体教职工进行一场“教师形象设计”的讲座。内容精彩生动，深受教职工的热烈欢迎。平时不修边幅的教师听后普遍认识到在课堂教学中，教学方法固然重要，但教师的形象如何在课堂教学中也是不可忽视的。

现将陈萍校长讲座的内容精神归纳如下，供大家进一步学习探讨：
由于教师所处的特殊地位，教师的科学文化素养、教学态度、治学精神、言谈举止、仪表风度等在学生心目中便是一种可以仿效的东西，会在不授而学的潜意识中影响学生的心理。教师的一举一动，无时无刻不在学生最严格的监督之下，世界上除了教师没有人受着这样严格的监督。教师行为如何，对学生影响很大。当学生欣赏教师的形象时，一方面在行为上为他们所效仿，另一方面也产生移情作用，爱屋及乌，对该老师所授之业也产生一定的兴趣。反之，当教师的形象为学生所厌恶时，则产生反向移情，对此老师所授之业也会减少兴趣。所以，教师在进教室之前，检查一下自己的仪容是很有必要的，而不是多此一举。

那么，教师如何设计自己的形象呢？说老师注意形象，并不是说每天要着意打扮，而是要服装整洁、端庄、朴实大方、得体，应该在整洁中透着美观，在大方中孕育着典雅，给学生一种亲切感和尊重感。男教师的着装要体现他们的阳刚之气，女教师的着装要有东方女性的美，不仅要体现时代的气息，同时还要符合教师的职业特点。但是，世界是丰富多彩的，每个人的特点、性格又是不同的，着装也不一定要千篇一律，个人可以根据自己的特点和爱好来选择服装，但一定要朴实大方。女教师还可以根据服装变换发型，这样可以给人一种焕然一新的感觉，同时可以适当的化化妆，但要淡，要自然，如果浓妆艳抹，满身珠光宝气，打扮得像个时装模特儿，象个贵夫人，那就不仅极大地分散学生上课的注意力，而且还可能使学生盲目模仿，给学生造成不良影响。同时，教师还要加强自身的修养，注意自己的言谈举止，不要说脏话、粗话。如果和学生发生争执，教师要有大将风度，可以冷处理，也可以采取其他的方法，不要训斥学生，更不要当着众多学生的面讽刺、挖苦学生，这样容易伤害学生的自尊心，也有失教师自己的身份，有损自己的形象。

 总之，教师要想搞好课堂教学，除了好的教学方法、渊博的知识外，也一定要注意自己的形象，仪表也是非常重要的。